Câu hỏi:
23/09/2022 55,411
A. Nhận thức thâm thúy về nơi bắt đầu mối cung cấp, về phiên bản sắc của cá thể và xã hội.
B. Đúc kết và áp dụng thành công xuất sắc bài học kinh nghiệm kinh nghiệm tay nghề vô cuộc sống đời thường.
C. Đúc kết bài học kinh nghiệm kinh nghiệm tay nghề, rời tái diễn những sai lầm đáng tiếc kể từ vượt lên khứ.
D. Từ đúc rút bài học kinh nghiệm kinh nghiệm tay nghề của vượt lên khứ tiếp tục dự đoán đúng chuẩn sau này.
Đáp án chủ yếu xác
Sale Tết hạn chế 50% 2k7: Sở đôi mươi đề minh họa Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. sườn chuẩn chỉnh 2025 của Sở dạy dỗ (chỉ kể từ 49k/cuốn).
đôi mươi đề Toán đôi mươi đề Văn Các môn khác
Nhà sách VIETJACK:
🔥 Đề đua HOT:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Nội dung này tại đây phản ánh trúng ý nghĩa sâu sắc của Nho giáo?
A. Là góp phần rộng lớn của quần chúng Trung Hoa so với văn minh phương Tây.
B. Là hạ tầng lí luận và tư tưởng của cơ chế quân công ty ở Trung Hoa.
C. Thể hiện nay chuyên môn suy nghĩ cao, lưu lưu giữ vấn đề rộng lớn.
D. Thương hiệu cho việc trở nên tân tiến của khoa học tập kỹ năng văn minh.
Câu 2:
Sự trở nên tân tiến của phượt tiếp tục gom phần
A. triết lý sự trở nên tân tiến của Sử học tập vô sau này.
B. Xác lăm le tính năng, trách nhiệm của khoa học tập lịch sử dân tộc.
C. cung ứng bài học kinh nghiệm kinh nghiệm tay nghề cho những mái ấm sử học tập.
D. tiếp thị lịch sử dân tộc, văn hoá xã hội rời khỏi bên phía ngoài.
Câu 3:
Các địa danh: Phố cổ thủ đô hà nội, Cố đô Hoa Lư (Ninh Bình), Cố đô Huế, Phố cổ Hội An (Quảng Nam), Vịnh Hạ Long (Quảng Ninh),... sở hữu điểm cộng đồng gì?
A. Có dân sinh đông đúc, thuận tiện mang lại sinh hoạt tài chính và phượt.
B. Có mức độ thú vị của những nguyên tố về lịch sử dân tộc, văn hoá, cảnh sắc.
C. Là những di tích văn hóa truyền thống phi vật thể, có mức giá trị trên rất nhiều nghành.
D. Cảnh quan liêu vạn vật thiên nhiên rực rỡ, có rất nhiều vị trí hí hửng nghịch ngợm, vui chơi.
Câu 4:
Căn cứ vô dạng thức tồn bên trên, sử liệu được tạo thành những mô hình cơ phiên bản nào?
A. Truyền khẩu, chữ ghi chép, khí cụ, sử liệu gốc.
B. Lời phát biểu – truyền miệng, vật hóa học, niềm tin, văn tự động.
C. Lời phát biểu - truyền miệng, tranh vẽ, chữ ghi chép, gia sản.
D. Lời phát biểu - truyền miệng, bảo vật, hình hình họa, trở thành văn.
Câu 5:
Quá trình tham khảo, mò mẫm mò mẫm, thuế tầm và tụ hợp những vấn đề tương quan cho tới đối tượng người dùng tiếp thu kiến thức, nghiên cứu và phân tích, mò mẫm hiểu lịch sử dân tộc được gọi là
A. xử lí vấn đề, sử liệu.
B. tích lũy sử liệu.
C. tinh lọc, phân loại sử liệu.
D. xác minh sự uy tín của sử liệu.
Câu 6:
Ý này sau đó là một trong mỗi trách nhiệm cơ phiên bản của Sử học?
A. Dự báo sau này.
B. giáo dục và đào tạo, nêu gương.
C. Ghi chép, mô tả cuộc sống.
D. Tổng kết bài học kinh nghiệm kể từ vượt lên khứ.