Đặc tính nào sau đây không đúng hoàn toàn đối với lao động nước ta (Miễn phí)

Câu hỏi:

18/01/2021 67,461

A. Có kĩ năng thu nhận, áp dụng khoa học tập kỹ năng nhanh chóng.

B. Cần cù, tạo nên, với tay nghề phát hành gắn kèm với truyền thống lịch sử dân tộc bản địa.

C. Có ý thức tự động giác và lòng tin trách cứ nhiệm rất rất cao.

Đáp án chủ yếu xác

D. Có tay nghề phát hành nông, lâm, ngư đa dạng.

Sale Tết hạn chế 50% 2k7: Sở trăng tròn đề minh họa Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. khuông chuẩn chỉnh 2025 của Sở dạy dỗ (chỉ kể từ 49k/cuốn).

trăng tròn đề Toán trăng tròn đề Văn Các môn khác

Đáp án: C

Giải thích: Có ý thức tự động giác và lòng tin trách cứ nhiệm rất rất cao ko đích thị với những người làm việc ở việt nam hiện tại này -> Đáp án C sai.

Nhà sách VIETJACK:

🔥 Đề thi đua HOT:

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1:

Xu phía thay cho thay đổi tổ chức cơ cấu dân sinh trở nên thị và vùng quê phù phù hợp với quy trình công nghiệp hoá, tân tiến hoá ở việt nam được thể hiện tại ở

A. hạn chế tỉ trọng dân sinh vùng quê, tỉ trọng dân sinh trở nên thị ko thay đổi.

B. tăng tỉ trọng dân sinh trở nên thị, tỉ trọng dân sinh vùng quê ko thay đổi.

C. tăng tỉ trọng dân sinh trở nên thị, tỉ trọng dân sinh vùng quê hạn chế.

D. tỉ trọng dân sinh trở nên thị hạn chế, tỉ trọng dân sinh vùng quê tăng.

Câu 2:

Nhận xét này tại đây không đích thị với Đặc điểm làm việc việt nam hiện tại nay?

A. Chất lượng làm việc càng ngày càng được thổi lên.

B. Lực lượng làm việc với trình độ chuyên môn cao vẫn còn đó không nhiều.

C. Đội Ngũ Nhân Viên Cán Bộ quản lí lí không đủ nhiều.

D. Đội ngũ người công nhân kỹ năng tay nghề cao phần đông.

Câu 3:

Nhận xét này tại đây đích thị với việc thay cho thay đổi tổ chức cơ cấu làm việc với việc thực hiện phân theo đòi trình độ chuyên môn trình độ chuyên môn của việt nam vô thời hạn ngay gần đây?

A. Tỉ trọng làm việc vẫn qua quýt giảng dạy tăng, ko qua quýt giảng dạy tăng.

B. Tỉ trọng làm việc ko qua quýt giảng dạy hạn chế, qua quýt giảng dạy tăng.

C. Tỉ trọng làm việc vẫn qua quýt giảng dạy hạn chế, ko qua quýt giảng dạy tăng.

D. Tỉ trọng làm việc ko qua quýt giảng dạy hạn chế, qua quýt giảng dạy hạn chế.

Câu 4:

Nhận xét này tại đây không đích thị với việc thay cho thay đổi tổ chức cơ cấu làm việc theo đòi bộ phận tài chính của việt nam kể từ khi thay đổi cho tới nay?

A. Thành phần tài chính Nhà nước tăng.

B. Thành phần tài chính ngoài Nhà nước hạn chế.

C. Thành phần tài chính với vốn liếng góp vốn đầu tư quốc tế tăng nhanh chóng.

D. Thành phần tài chính Nhà nước và ngoài Nhà nước đều tăng.

Câu 5:

Theo tổng hợp năm 2005, làm việc vẫn qua quýt giảng dạy đối với làm việc ko qua quýt giảng dạy, chiếm

A. 1/5.

B. 1/4.

C. 1/3.

D. một nửa.

Câu 6:

Nhận xét này tại đây đích thị với việc thay cho thay đổi tổ chức cơ cấu làm việc phân theo đòi trở nên thị, vùng quê việt nam trong tương đối nhiều năm quay về đây?

A. Tỉ trọng làm việc ở vùng quê tăng, ở trở nên thị hạn chế.

B. Tỉ trọng làm việc ở trở nên thị hạn chế, ở vùng quê hạn chế.

C. Tỉ trọng làm việc ở vùng quê hạn chế, ở trở nên thị tăng.

D. Tỉ trọng ở trở nên thị tăng, ở vùng quê tăng.